La formation Premiers Secours – BLS / AED s’adresse à toute personne souhaitant apprendre à réagir efficacement en cas d’urgence médicale. Elle permet d’acquérir les compétences fondamentales pour intervenir rapidement, effectuer les gestes qui sauvent et utiliser un défibrillateur automatique externe (DEA). Cette formation est indispensable pour les milieux professionnels (santé, social, petite enfance, sécurité) mais aussi pour la vie personnelle.
À l’issue de la formation, vous serez capable de :
À l’issue de la journée, un certificat BLS / AED reconnu en Suisse vous sera délivré. (Certificat Save a Life certifié SRC)
Ce certificat peut être exigé pour :
📚 Plan de formation – par modules
| Module 1 : Introduction aux premiers secours | Comprendre l’importance de la chaîne de secours et le rôle du secouriste | – Présentation de la chaîne de survie – Devoirs et limites du secouriste – Organisation et sécurisation de la zone d’intervention |
| Module 2 : Évaluation de la victime | Savoir évaluer l’état de la victime et détecter une urgence vitale | – Contrôle de la conscience – Vérification de la respiration – Reconnaissance d’un arrêt cardio-respiratoire |
| Module 3 : Réanimation cardio-pulmonaire (RCP) | Être capable d’effectuer correctement une réanimation manuelle | – Massage cardiaque (adulte et enfant) – Gestion de la ventilation (bouche-à-bouche selon protocole) – Séquences RCP standardisées |
| Module 4 : Utilisation du défibrillateur (AED/DEA) | Savoir utiliser un défibrillateur externe automatique en toute sécurité | – Mise en place de l’appareil – Lecture et exécution des consignes vocales – Précautions et sécurité |
| Module 5 : Gestes de secours complémentaires | Réagir face à d’autres situations d’urgence | – Position latérale de sécurité (PLS) – Désobstruction des voies respiratoires (étouffement) – Réactions face aux malaises et hémorragies |
| Module 6 : Mise en situation et évaluation | Mettre en pratique les acquis à travers des exercices et cas concrets | – Cas pratiques simulés – Jeux de rôles et scénarios d’intervention – Évaluation pratique individuelle |